Hoy es martes 05 de octubre de 2010, ayer lunes no hubo clases en esta primaria porque fué la fiesta del pueblo, es por eso que hoy iniciamos nuestras prácticas, como ya lo mencioné antes la escuela primaria en la que estoy practicando se llama "Vicente Guerrero" y se encuentra ubicada en la población de Sn. Cosme Atlamaxac, tengo el primer grado, grupo "B" y consta de 31 alumnos, 2 de ellos son niños con capacidades diferentes o especiales, según la maestra títular de grupo dice que el diagnóstico médico de los niños, señala que su cerebro no esta desarrollado de acuerdo a la edad de ellos, los dos tienen siete años de edad y presentan conductas de niños de tres a cuatro años de edad, hoy fué un día bueno y agradable, pero.... en mi planeación no contempé suficientes actividades para mantener ocupados a los dos niños especiales, uno de ellos Alfredo, se inquietaba demasiado con el ruido de sus compañeros, se tapaba los oídos y les decia grocerias, Jair no realizó ninguno de los trabajos encomendados, se la pasaba jugando dentro del salón, la maestra títular me fué de gran ayuda porque a estos dos niños les ponía especial atención, siempre los mantuvo ocupados dibujando, pintando o realizando actividades de razonamiento, de motricidad, etc. Observé que la mayoría de los niños aún no saben leer, por lo que se me dificultó un poco que ellos comprendieran qué es lo que yo quería que realizaran, por ejemplo: en español, los niños deberían identificar como estan escritas las palabras como Roja y Rey, los niños deberían observar que empiezan con la misma letra, pero que las demás letras son diferentes, de acuerdo a esta lección, les entregue una copia a cada uno de los niños, la mayoría del grupo terminó el trabajo y al parecer comprendieron la actividad.
Después de esta actividad, vimos matemáticas, se trataba de que los niños deberían identificar cuál es el lado derecho y cuál es el izquierdo, después de varias actividades logré que en su mayoria identificara la dirección de ambos lados, salieron al recreo, y por último cantamos "aly-ba-ba y los cuarenta ladrones", también jugamos al "espejo", para esta actividad forme al grupo en parejas uno de ellos debería hacer movimientos o posiciones, mientras que el otro compañero debía imitar los movimientos o posiciones que su pareja estaba realizando, al terminar esta actividad realicé preguntas como: si tu compañero levanta la mano derecha cuál levantas tú, si tu compañero voltea hacia la izquierda y levanta el pie derecho, hacia dónde volteas y cuál pie levantas tú, etc. Por último, les encomendé una pequeña tarea como dibujar los objetos que se encuentran del lado derecho de su cama.
Y es así como termina mi jornada escolar....................
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